¿Cómo construye un niño su identidad? ¿Qué influencia tienen en ese proceso la familia, los profesionales, la escuela y los diferentes entornos en los que crece?
En la segunda jornada de “40 años caminando”, ASPIMIP puso el foco en la evolución de la Atención Temprana.
Carmen Fierrez —Mamen—, directora durante 18 años del Centro de Atención Temprana de San Fernando de Henares, protagonizó una intervención que fue mucho más allá de explicar un modelo de intervención.
Habló de cómo miramos a los niños.
De cómo las etiquetas y los diagnósticos pueden condicionar nuestras expectativas. De la importancia de la familia. De la plasticidad del cerebro. Y, sobre todo, de la necesidad de mantener abiertas las posibilidades.
Porque un diagnóstico no debería convertirse en un techo.
Porque atender a un niño no significa únicamente trabajar sus capacidades.
Significa también acompañarle para que pueda construir su identidad, participar, elegir y sentirse parte de su entorno.
Una de las ideas que atraviesa la ponencia:
“Yo soy quien soy y me construyo según el otro me mira”.
ASPIMIP lleva 40 años construyendo una mirada basada en la inclusión.
Y la Atención Temprana forma parte de ese camino desde hace ya 20 años.
Te ofrecemos las intervenciónes de Carmen Fierrez. Sara Gómez y Soraya Velázquez dentro de las jornadas “40 años caminando”.
Cada mirada puede poner un techo… o abrir una posibilidad.
NO PONGAMOS TECHOS. ABRAMOS CAMINOS.
